蓄力赋能 奋楫笃行

陕西学前师范学院附属幼儿园教师近期培训小记

只有不断的学习，才能让老师的专业水平和自身素养不断提高。为积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，提高教师整体教育教学水平，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。本学期开学以来，陕西学前师范学院附属幼儿园组织教师参加了线上培训、现场讲座以及专业教研活动，不断树立终身学习的思想，加强师德修养，更新教育观念，提升教育能力，促进教师专业化发展。

深度学习，理念更新

中国教育科学研究院课程教材研发中心与广州大学教育学院共同举办“首届幼儿深度学习研讨会”

教师认真聆听了杭州师范大学教授张华的讲座《智能时代的教育改革——兼论幼儿深度学习》、北京师范大学教授李敏谊的讲座《深度学习的国际共识与幼儿园的循证教育研究》、东北师范大学教授王小英的讲座《幼儿深度学习的基本特质与逻辑架构》、广州大学教授叶平枝的讲座《幼儿深度学习驱动的学前教育变革》等内容，进一步理解支持幼儿深度学习的教师行为和理念。

绝知此事要躬行，教师除了在聆听讲座时认真做好记录之外，也将学习时产生的想法努力付诸于实践，最大程度支持幼儿内驱动的深度学习。

多元艺术，沁润师心

陕西学前师范学院幼儿教育学院终南教育论坛

近期选派我园教师参加陕西学前师范学院幼儿教育学院组织的终南教育论坛，倾听江苏省正高级教师陈晓萍《幼儿园儿童戏剧课程的建构与实践——小中大班戏剧主题开展与实施》、山西省中国早期儿童音乐舞蹈教育与发展研究中心专家杨云喜《幼儿音乐游戏化——有趣的教、有效的学》等专题讲座，在音乐游戏化和儿童戏剧课程方面有更深度的思考和认知，积累了相关案例的实施基础经验。

教而不研则愚，研而不教则虚。本阶段的学习纪实，是对我园教师树立终身学习思想，加强教师专业素养，更新教育观念，提升教育能力的思考与实践，为今后的教育教学组织与实施夯实基础，促进教师专业化、幼儿园教师队伍大发展！