圆圆国

    这个世界对于幼儿来说充满了好奇，他们的小脑瓜里常常会冒出许多新奇有趣的想法，为什么有些东西是圆的,有些不是呢？教师能够有深度的支持和引导幼儿去探索、去发现，用丰富的想象和创新的思维去感知。圆的构造简洁匀称，圆的外观赏心悦目，圆的周边光滑，圆的设计简单，环视现实生活，到处充满着圆的形状。幼儿又会发现一些什么呢？

 

 

活动缘起

区域活动时，梦希小朋友说：老师你看，这个球是圆圆的。我的眼睛也是圆圆的。在旁边玩游戏的糖豆小朋友听到了，说：老师我玩的雪花片也是圆的！

还有什么是圆圆的呢？

小朋友们就“什么是圆圆的？”发起了讨论！

于是我们便在教室里围绕圆开展了头脑风暴，快来和小一班小朋友一起去探索“奇妙的圆”吧。

哈哈：轮胎是圆的。

歪歪：闹钟是圆的。

叮叮：西瓜是圆的。

 

找圆大行动

讨论了生活中有哪些圆，小一班小朋友还一起去寻找和发现圆，我们一起在教室里找找看吧！轮胎是圆圆的，这样它才能跑得很快；球也是圆圆的，这样它才能到处滚；玩具是圆圆的，小朋友们都很喜欢；

1.教室里的圆：

 

2.幼儿园里的圆：

户外活动的时候，小朋友在传声筒这里发现了圆，紧接着，户外的一个又一个圆找到啦！喇叭的外面是圆圆的，所有的喇叭都是这样子的；出水管道这里是圆圆的；桶盖是圆圆的因为桶就是圆圆的；井盖也是圆圆的！

 

3. 身体上的圆：

洗手池旁，小朋友突然盯着镜子里的自己仔细地观察起来，原来，身体上也有一些圆圆的地方呀！

小五：我的眼睛是圆圆的。

言言：我的嘴巴是张大后也是圆圆的。

蛋蛋：鼻孔也是圆圆的。

点点：我的头也是圆圆的。

在找圆大行动中，孩子们积极地寻找幼儿园的圆，生活中的圆，身体的圆，圆在幼儿心中留下了深刻的印象，在自主探索中发现圆的奥秘。

 

圆圆的游戏

  孩子们在找圆的过程中发现区域游戏与户外器械里也藏着许多的圆，这些圆可以用来玩什么游戏呢？让我们一起来看一看宝贝们在游戏中学到了哪些新本领吧！

   让我们一起《爱的魔力转圈圈》吗？快快行动起来吧！

快乐的游戏是孩子们一日生活不可缺少的部分，是孩子们最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式。游戏可以培养幼儿的想象力和创造力，和同伴的关系和处理问题的能力。在“圆圆的游戏”中孩子们孩子们在游戏中体验形状乐趣，加深对圆的了解，拉近了幼幼、师幼之间的距离，更深层次的促进了幼儿集体感、归属感的发展。

 

圆圆的故事

游戏故事分享是孩子即时直接的表达他们的一言一行、一举一动都在传递着学习与发展，通过户外我们进行了有关圆的游戏，孩子们纷纷回到教室里记录了属于自己的游戏故事。

圆圆的绘本

“我的家里还有一些和圆圆相关的绘本呢！”那么还有哪些跟圆圆相关的绘本呢？感兴趣的小朋友回家请爸爸妈妈找来看看吧！

 

 

孩子们在看一看、找一找、玩一玩中，亲密接触了圆形的世界，激发了他们的好奇心和探索欲望。通过与游戏、材料相互作用来获取经验，在此过程中主动学习与探索。在“圆圆的世界”班本活动中，孩子们感知、了解了圆形的基本特征，并能从生活中寻找圆形物品。孩子们通过各种各样的游戏，感受到圆的作用、圆的有趣、圆的神奇，对圆形有了更深一步的理解与表达的欲望。

圆在幼儿的心中无时不有，无处不在，圆与幼儿的生活紧密相连，息息相关，同时圆也在我们的精神世界中不可缺少，我们都追求圆满的人生，那么，接下来幼儿又会进行一些什么探索呢？我们会继续跟随孩子们的脚步，在圆的世界里遨游。

END

 

供稿|张艳芝

编辑| 史婉荣

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