游戏故事
甜心说:这里有五颜六色的泡泡。
黑米说:很多泡泡飞上天了!
湛言说:小朋友在玩吹泡泡。
皓源说:有一个五颜六色的泡泡。
小朋友们有趣的游戏故事从何而来呢?一起看看我们精彩纷呈的活动吧!
活动缘起
一次户外活动结束,孩子们正准备上厕所,在卫生间里看见老师正在洗毛巾,看到水池里面到处都是泡泡,小朋友们都非常的兴奋,对泡泡非常的好奇……
哈哈:哇!老师,这里面有好多泡泡啊!
胡嘉禾:为什么会有这么多泡泡在里面呢?
言言:是因为老师在用洗衣粉洗毛巾,才会有这么多泡泡。我们洗手的时候也会有泡泡呢!
《纲要》中提出教育应密切联系幼儿的实际生活进行,将身边的事物与现象作为探索的对象。因此泡泡奇遇记悄然开始了…
一
寻找泡泡
泡泡到底在哪里呢?小朋友们带着问题,一起和老师还有爸爸妈妈开始了寻找泡泡的旅程...
糖豆:我洗澡的时候有泡泡!
暖暖:洗手的时候也有泡泡!
可乐:老师,爸爸喝可乐的时候打开瓶盖的时候也有泡泡!
那我们回家一起寻找生活中的泡泡,完成泡泡调查表吧!
二
吹泡之秘
哈哈:我好想吹泡泡呀。但我没有泡泡水!
甜心:我的妈妈用洗洁精水给我调泡泡水呢!
叮叮:我妈妈用洗衣液给我调过泡泡水!
朱古力:老师,洗衣粉也可以调泡泡水!
宝贝们在老师的带领下想到了几种不同的水,怀着兴奋的心情开始了这一次的“实验”。
三
留泡之美
美丽的泡泡给孩子们带来了无穷的欢乐、幻想和诗意,但它们终会消失。面对这一切,我们展开讨论,决定用一种特殊的方式让泡泡留下来。
童童:好好看的泡泡,要是它不会破掉该多好啊!
可可:能不能把泡泡拍下来放在教室里?
歪歪:我们可以把它画下来呀!
四
戏泡之趣
“泡泡真好看呀”“泡泡会飞,我们快抓住他”孩子们都喜欢吹泡泡,对泡泡也充满了好奇,关于泡泡的游戏会是什么呢?
五
好书推荐
关于“泡泡”,还有许多秘密,就让我们一起进入书的海洋,阅读关于“泡泡”的绘本吧!
一个淘气的泡泡,惹出了一个好大的麻烦,它是怎么解决这个麻烦的呢?
这个故事就是在一场足球赛之后,小动物们喝汽水、吃冰激凌引出的。小狗喝的汽水怎么“咕噜咕噜”直冒泡泡呀?
主人公泡泡身上有像彩虹一样七彩的颜色,在他身上发生了许多有趣的故事。
这是一次体验感满满的课程之旅,面对“泡泡”,孩子们总有数不尽的憧憬,享不完的乐趣!在吹泡泡、玩泡泡、收集泡泡工具、画泡泡过程中,他们运用已有的经验积极思维、主动探索、大胆尝试、去观察发现,并在其中体验到成功的乐趣。
相信我们的孩子都是有能力、有想法的创新者;相信在这一系列的学习探索活动中,孩子们能累积经验进行更深度的学习,同时也希望孩子们在泡泡的陪伴下将欢声笑语传递给更多人,犹如阳光下的泡泡一样光彩夺目!
供稿| 张艳芝
编辑| 史婉荣
为壮大幼儿园教职工队伍,帮助幼儿茁壮成长,现面向全社会长期招聘保育员、保安、保洁、帮厨人员。
【联系方式】18291446529 白老师
【简历投递】516197097@qq.com
陕西学前师范学院附属幼儿园全体教职工期待优秀的你的加入!