“黄瓜的边边有刺”“黄瓜是绿绿的”幼儿游戏故事中绘画表征和语言表达从何而来呢？我们一起看看小朋友们关于黄瓜的系列活动吧！

 

发现——生活处处有惊喜

 

清晨，与孩子们在户外玩耍，突然，听到一声清脆的欢呼：“你们看，黄瓜！”孩子们按捺不住内心的喜悦和好奇，纷纷凑过去看，“在哪？在哪？”她们探着头、半蹲着寻找黄瓜的踪迹。我闻声过去，果然，一条条喜人的黄瓜已挂在藤上！

 

 

观察——黄瓜身上的小秘密

（一）认识黄瓜

珺珺：“老师，黄瓜是什么样子的？它长在哪里呢？”

阳阳也好奇的问：“老师，黄瓜有黄色的花啊！”

叮叮：“黄瓜身上好扎，有刺呢！”

糖豆：“黄瓜长得弯弯的，好像杯把儿一样！”

 

于是，我们通过集体活动《认识黄瓜》，让孩子们对黄瓜的气味、颜色、形状、触感等特点以及黄瓜的营养价值都有初步的了解，幼儿对黄瓜有了更浓厚的兴趣。

 

 

钧钧：黄瓜是绿色的！吃起来冰冰凉凉的！

米豆：黄瓜闻起来香香的！

童童：黄瓜长长的！

朵朵：黄瓜身上有很多刺！

生活即教育，社会即学校。孩子们在你一言我一语中，发现了黄瓜身上藏着的秘密，孩子们用亲身经验感受大自然的馈赠。我想他们在观察认识中也将逐渐学会热爱自然，尊重生命！

 

采摘——自己动手，丰衣足食

黄瓜架上已经硕果累累，而采摘黄瓜的行动马上就要开始了，孩子们按捺不住内心的激动，兴奋地来到了种植园。他们像发现新大陆一样雀跃着，“老师，这里有根黄瓜比我手臂还粗呢！”“老师，黄瓜上面还开着一朵小黄花呢！”在孩子们的欢声笑语下，老师带着宝贝们采摘黄瓜的行动便开始了。

品尝——“我要吃了你”

我们给黄瓜洗了个凉水澡，看它静静的躺在盘子里，宝贝们抿着嘴，虎视眈眈的看着它。我们要开吃啦！      

 柚柚：黄瓜吃起来好清凉呀！

毛毛：黄瓜吃起来有点甜甜的！

哈哈：黄瓜吃起来嘎嘣脆!

 

 

画画——我和黄瓜的故事

经过和黄瓜的亲密之旅，每个宝贝和黄瓜都有了有趣的故事，孩子们纷纷想把自己的故事画下来，在孩子们的笔下，一个个有趣的故事产生了。

《纲要》中指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。在这次黄瓜的课程中，我们一起与孩子观察、体验，满足幼儿的好奇心。孩子们对黄瓜有了明显的认知，更清楚的了解了黄瓜的基本特征、生长方式。这期间教师的支持和帮助对幼儿的学习产生了极大的促进，在幼儿已有经验的基础上构建新的知识，虽然活动已经结束了，但我们的课程还在继续……

 

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